lunes, 25 de noviembre de 2013

Jornadas de intercambio

JORNADA DE INTERCAMBIO
PROYECTO DE MEJORA INSTITUCIONAL 2013

MIÉRCOLES 27 - De 20 a 21 hs.
1) Disertación en torno a una propuesta llevada a la práctica por dos estudiantes de Taller 3 en segundo grado.
Tema: ¿Qué se discute en las clases de matemática? ¿A qué conclusiones arriban los niños?
La mirada del maestro, del practicante y el especialista. Una cuestión de aprendizaje en equipo.
Disertan: Prof. Maitén Maffi (Profesora de Educación Inicial y Estudiante de PEP), Prof. Federico Velaz (Maestro de 2do. grado IES JBJ) y Prof. Silvia Chara (Prof. de Enseñanza de la Matemática 1).

2) Mesa de reflexión: En la búsqueda de un contexto grupal de aprendizaje. La modalidad de ateneo.
Análisis y comprensión de situaciones problemáticas vivenciadas en el nivel inicial.
Organiza: Prof. Andrea Machicote Cátedra de Sujetos de la Educación Inicial 3).


JUEVES 28- De 20 a 20.45 hs


1- Propuesta de articulación para repensar nuestras infancias como sujetos de derecho de nuestra “Patria Grande”. " Del Día de la Raza al día del Respeto por la Diversidad Cultural".

Implementación de un juego "Lotería de palabras". Video de una producción de niños de primer grado.

Organizan en forma conjunta: Grupo de Maestros Luis Iglesias (Cátedra de Proyectos de Pedagógicos Enriquecedores (EDI del Campo de Formación de las Prácticas Docentes de PEP) y Prof. Claudia Rodríguez (Cátedra Enseñanza de las Ciencias Sociales en nivel Inicial).

2- Diseñando proyectos compartidos en el área de "Conocimiento del Mundo".

Estudiantes de Taller 5 de PEP presentan los proyectos que llevaron a cabo en los grados en que realizaron sus prácticas a partir del trabajo articulado entre las cátedras de Taller 5 (Prof. Medina), Taller de Diseño de Ciencias Naturales (Prof. Beltrán) y Enseñanza de las Ciencias Sociales 2 (Prof. Ferro).


3- Como cierre, en el SUM, a las 21 hs.: Proyección del video "Viaje a Rosario. Una experiencia para compartir."

lunes, 18 de febrero de 2013

PROYECTO DE GESTIÓN DE AMPLIACION

 
 
PROYECTO DE GESTIÓN DE AMPLIACION DEL ESPACIO DE TERRENO UTILIZABLE PARA EL
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“JUAN B. JUSTO”
Lascano N ° 3840. Ciudad Autónoma de Buenos Aires
INTRODUCCIÓN
Se trata de obtener, para uso del INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR “JUAN B. JUSTO” una ampliación de los terrenos utilizables, agregando al actual predio, ubicado en Lascano N ° 3840. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, las parcelas linderas con la pared sur del patio, hasta la calle Alvarez Jonte y un tramo central con salida a la calle Joaquín V. González.
De esta manera, se agregaría a los terrenos ocupados por el INSTITUTO aproximadamente 3600 m2.
Estas parcelas con todo lo edificado, pertenecían antiguamente a la Cooperativa “EL HOGAR OBRERO” y fueron utilizadas para la fábrica, despacho de pan y acceso de camiones.- Actualmente se encuentran sin uso, en estado deplorable de abandono, con alto riesgo de seguridad y salubridad, para los vecinos y transeúntes.
 
Para más información hacer click acá.

miércoles, 29 de agosto de 2012

Jornada de reflexión - Viernes 31 de Agosto

A RAÍZ DE LOS DESPIDOS OCURRIDOS EN LA ESCUELA MONTE CASTRO SE ABRE UNA JORNADA DE REFLEXIÓN ACERCA DE QUÉ ESCUELA ESTAMOS TENIENDO.
INVITAMOS A EGRESADOS Y MAESTROS PARA QUE JUNTOS PENSEMOS UN PLAN DE RESISTENCIA Y A FAVOR DE UNA ESCUELA PÚBLICA DE CALIDAD EN TODA LA ARGENTINA.


Desde el I.E.S. Juan B justo pensamos que el paro no alcanza y que son necesarios espacios de reflexión y debate.


Los invitamos a todos a participar de la jornada, este Viernes a las 19:30 hs en Lascano 3840.

De paso compartimos alguna información como para ir entrando en tema.
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Escribían el 28 de Agosto:
En este momento están separando del cargo a TODO EL EQUIPO DIRECTIVO de la Escuela MONTE CASTRO y a tres docentes, por un acto realizado en la escuela que a Macri y Bulrrich no les gustó. Le pedimos a toda la comunidad del BARRIO y la ESCUELA que difunda este acto ANTIDEMOCRÁTICO, de ATROPELLO y CENSURA. Y estén atentos a las próximas acciones a realizar para impedir semejante aberración. MUCHAS GRACIAS!!!!

Mañana 29 de agosto a las12:30 hs. abrazo a la Escuela Monte Castro sita en Av A. Jonte y Benito Juárez. por favor acompañen.

Hoy 28 de agosto a las 18hs.Conferencia de Prensa en la UTE (Bartolomé Mitre 1880), los esperamos

FUI MAESTRA 20 AÑOS EN ESA ESCUELA, MI HIJA ESTUDIÓ HASTA EL AÑO PASADO, EL EQUIPO DE CONDUCCIÓN Y EJECUCIÓN SON EXCELENTES!! EN ESTA CIUDAD NO HAY LIBRE EXPRESIÓN Y AL QUE NO PIENSA IGUAL LO PERSIGUEN!!!

Susy Fiu
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El video en cuestión: 

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Palabras de un maestro:  

 Las medidas sobre la parodia (o la parodia de medidas)



Podemos empezar aceptando que aquella parodia de los maestros de la Escuela Nº 3 DE 18 no fue un gesto por demás feliz (aunque era graciosa y estaba bien hecha). Es cierto que no parecía estar en el marco de un debate, aunque lo expuesto sí tenía argumentos. Pero lo imprescindible es entenderla en aquel contexto de avasallamiento institucional, en el marco del proyecto macrista de derogación de las Juntas de Clasificación Docentes (inédito desde la última Dictadura; simple respuesta de disciplinamiento ante una previa negativa a cerrar grados; nada que ver con mejorar la educación), siendo que las Juntas eran y son un sistema modelo en el mundo para la elección democrática de docentes.

Por otra parte, al macrismo le encanta tomar medidas mediáticas (como ese 0800 buchonero, respuesta visible, insólita e inútil a una tapa de Clarín), divulgadas por periódicos de tiraje o padres delatores. Pero es un hecho que nunca resuelven los subterráneos problemas reales que llegan cotidianamente a sus oficinas a través de reclamos de la comunidad escolar: graves problemas de infraestructura (pregunten, por ejemplo, cómo anda la Escuela 15 DE 8 desde hace meses), gravísimos casos de falta de personal (escasean suplentes, los gabinetes psicopedagógicos atienden tantos casos que no pueden ni empezar a intervenir), de docentes que no cobran (¡muchos hace más de tres meses!), de falta de vacantes para jardines de infantes (busquemos los datos sobre el grado de privatización del nivel inicial), de escuelas con grados de más de 40 alumnos (¿se puede enseñar así? ¿o la escuela se convierte en un galpón?), de escandalosas transferencias de recursos a las empresas de educación (los subsidios a las escuelas privadas en la ciudad son de más de $3 millones ¡por día!). Y la lista sigue...

O sea, no le vamos a pedir al PRO que cambie su manera de entender la política, porque sería iluso pretenderlo. Pero que se saquen de una vez la careta y admitan que en el fondo sus medidas son parodias, muecas vacías de supuesta autoridad que no resuelven los problemas reales y solo apuntan al teatro de la opinión publicada sobre el que baila la marioneta de su gestión.



Horacio Cárdenas

Maestro de grado

Escuela Nº 15 DE 13

F.C. 420.634



Posdatas:

Ni vale la pena decir…

1. Que los medios masivos pueden parodiar a cualquiera, máscara y maquillaje, poniendo de “rehenes” a millones televidentes -muchos de ellos tiernos niños indefensos-; pero andá a tomarles medidas… censurón.

2. Que “Mauricio” está procesado por espionaje, inminentemente elevado a juicio oral, y “Esteban” todavía no lo separó de su cargo…

3. Que suerte que lo hicieron en el marco de su semana de la espiritualidad: extraña armonía la del despido empresarial.

4. Que menos mal que esos maestros no leyeron “El Eternauta”.

5. Que el límite entre lo siniestro y lo grotesco, entre lo temible y lo ridículo, es más fino que Palacios.   _______________________________________________________________________